Según el último Estudio de Violencia en el Ámbito Escolar (2008) realizado por el Ministerio del Interior, en Chile el 10,7% de los estudiantes se declaran víctimas de amenaza permanente y discriminación (bullying).

Un aumento significativo de uno de los tipos de agresión que más subió comparado con la encuesta del 2006: cuatro puntos porcentuales en dos años (ver infografía).

Según las cifras, a pesar de que la victimización disminuyó y el reporte de participación en agresiones también bajó, según el mismo sondeo, más del 35% de los alumnos entre primero y segundo básico declararon percibir agresiones entre escolares al menos una vez a la semana.

A la espera de la próxima medición, terminada en noviembre del 2009, las iniciativas de prevención parecen ser la manera más adecuada de enfrentar el fenómeno.

Según Jorge Varela, sicólogo de la Fundación Paz Ciudadana, la intervención debe incluir a toda la comunidad escolar y plantea que se deben modificar las normas de convivencia e incluso la infraestructura de los planteles.

"En vez de preguntarnos ¿cómo hacemos para que no peleen?, nos empezamos a preguntar ¿cómo es que queremos que sean nuestros alumnos? Y cambiamos ámbitos en un plazo de tres años, logrando reducir al mínimo las agresiones".

Varela explica que basta revisar los libros de inspectoría para transformarlos en información y saber en qué aspectos hay que intervenir y cómo. "Es difícil, es pega, un trabajo de largo aliento, pero se puede prevenir", dice el sicólogo.

Bajo la misma línea aplicada por Paz Ciudadana, la diputada Denise Pascal (PS) se reunió ayer con el ministro de Educación, Joaquín Lavín, para pedir que se elabore un plan de convivencia escolar que detenga este tipo de actos de violencia al interior de los establecimientos educacionales.

Dijo Pascal que el titular de Educación "se ha comprometido a estudiar a fondo esta situación, está muy preocupado porque, tras el sismo, hay mayor número de niños en las aulas y, por lo tanto, tememos que esta situación se agudice".