- ¿Cómo evalúa el tema educacional en 2011?

-Primero, debemos tener claro que las grandes demandas en torno a la educación siguen pendientes. Hasta ahora no hay una solución real al conflicto en la educación. Las medidas que se han implementado responden a soluciones parches que profundizan un modelo educacional inequitativo basado en el lucro en la educación. Hay que avanzar por la gratuidad del sistema educacional, erradicar el lucro en la educación y desmunicipalizar pero sin privatizar. Ver la educación como un derecho, no como un bien de consumo.

- ¿Cuál es el panorama que vislumbra para el 2012?

-El movimiento educacional es un movimiento social que llegó, se instaló y vino para quedarse, es un movimiento de demandas ciudadanas. Es un tema grande, un tema de país, que afecta y beneficia a la ciudadanía en general. Lo importante acá es que como no hay solución a los grandes temas, no se acogió las demandas esenciales, no se avanzó en los temas estructurales-sistémicos de fondo que la gente está reclamando más allá del mundo educacional, entonces es evidente que el conflicto educacional se va a prolongar para el 2012 y vendrá con más fuerza que nunca.

- ¿Las soluciones implementadas hasta ahora por el Mineduc contribuyen a solucionar el conflicto?

- Las demandas se basan en que el Estado debe garantizar una educación de calidad, gratuita, laica, inclusiva, integradora, democrática y que no seleccione. Y las medidas implementadas hasta ahora no garantizan eso. Son medidas parches que destinan más recursos pero sin cambios sistémicos. No hay avances este 2011 en lo que respecta a educación.

- A su juicio: ¿Qué sería lo primero que debiera hacer el Gobierno para dar solución?

- Lo primero es ser capaz de entenderse con los movimientos sociales, de interrelacionarse con ellos. Yo creo que el actual Gobierno ha mostrado mucha incapacidad, porque al final el diálogo fue muy poco y la falta de este responde a la incapacidad de saber escuchar. Hoy hay un consenso social de que la educación es un derecho y si existe ese consenso social se debe ofrecer el derecho a educación a todos por igual.

- ¿Cómo poner fin al lucro?

- Mientras el Gobierno no rompa el cordón umbilical que lo une a los grupos empresariales que se han instalado y que manejan hoy la educación, el lucro en el sistema educacional no va a terminar. El problema es que estos grupos no quieren que se cambie ni una coma del actual sistema educativo, ya que eso les da grandes ganancias.