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La relación inversa entre educación y religión

A mayor nivel de instrucción, queda claro que disminuyen los índices de religiosidad. Entre quienes cursaron 6 o más años de estudios superiores, por ejemplo, un 20,35% declara no tener ninguna religión, ser ateo o agnóstico.

Jueves 27 de marzo de 2003

Uno de los hechos más relevantes que permitió conocer el detalle del Censo 2002 fue el notorio aumento en los índices ligados al área de la educación. En porcentaje de alfabetización, Chile pasó del 94,60% al 95,8% en el 2002. Por otra parte, se ha producido un incremento muy significativo en el nivel de instrucción de la población. El Censo del 2002 consigna que el nivel prebásico casi se duplicó, con respecto a 1992, aumentando de 289.680 personas a 571.096. En la educación superior el número de personas que ha cursado estudios ascendió de 1.072.198 en 1992 a 2.284.036 personas en el 2002, lo que equivale a un avance del 9% al 16,4%.

Pero, estos no son los únicos datos interesantes que se pueden extraer del análisis de las cifras de educación. Al cruzar estos índices positivos con los niveles de religiosidad -en el tramo etáreo de 15 a 29 años, que representa de preferencia a los jóvenes- se comprueba que a mayor educación aumenta la cantidad de personas que declaran no tener ninguna religión, ser ateos o agnósticos. En la educación primaria estos últimos cuentan con un 9,40% del total. En la media aumenta a un 9,91% y en la superior llega al 15,31%.

Incluso, en el tramo de quienes cursaron 6 años o más de educación superior, los ateos, agnósticos y quienes dicen no tener ninguna religión alcanzan su peak con un 20,35%. Es decir que una de cada cinco personas que alcanzaron tal nivel reniegan de la religión.

Sobre esta relación inversa proporcional entre niveles de educación y religiosidad, el Gran Maestro de la Logia, Jorge Carvajal, opina que "sin lugar a dudas el grado de educación tiene una correlación indirecta con el grado de religiosidad, particularmente con la Iglesia Católica y, en consecuencia, yo también creo que a mayor grado de educación menor grado de religiosidad".

A ello agrega que "en la medida que los niveles educacionales son crecientes, el mismo Censo demuestra que hay una mayor cantidad de personas con profesiones que vienen de la educación superior, y que una mayor cantidad de personas tiene acceso hoy día a la educación media. La propia televisión, y los medios de comunicación, colaboran en ello".

Desapego religioso

El académico del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Patricio de la Puente, explicó que el "desapego" religioso se debe a una característica de las sociedades contemporáneas y es por ello, incluso "que la institución matrimonial se está viendo afectada por factores externos que están presionando para que la sociedad sea cada vez más individualista".

A su vez, el director del Departamento de Economía de la Universidad de Chile, Dante Contreras, resaltó que la educación es de vital importancia a la hora de mejorar los estándares laborales. A pesar de que la encuesta advierte un incremento en los años de escolaridad a 8,5 años promedio, y un aumento de los chilenos que cursaron o estudian alguna carrera a nivel superior, aseguró que la población "en general sabe poco para desenvolverse en el ámbito del trabajo y la empresa".

"el avance es de todos"

"El progreso que ha vivido el país es fruto del trabajo de todos y no sólo del gobierno". Fue la inmediata respuesta que el Presidente Ricardo Lagos dio a parlamentarios UDI, que criticaron al gobierno, por las reacciones a los resultados del Censo, ya que a juicio de los gremialistas las cifras demuestran que el oficialismo ha trabajado erróneamente en la disminución de la pobreza al implementar políticas que atentan contra el crecimiento económico.

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