Luego que el presidente de la DC, Ignacio Walker, dijera que un plebiscito para solucionar el tema de la educación pública sería un “fracaso de las instituciones”, legisladores de oposición defendieron esa opción, la misma que impulsó públicamente un grupo de diputados la semana pasada, con el lema de “Plebiscito Ahora”.

El timonel PS Osvaldo Andrade consideró “extrañas” las declaraciones del timonel DC, sentenciando que entiende que haya “algunas deformaciones en la política y a quienes les cuesta mucho preguntarle al pueblo, a la plebe, sin embargo cuando hay una controversia tal como la que tenemos en educación preguntarle a la ciudadanía siempre es sano”.

Recalcó que “el alcalde de Las Condes le acaba de dar una lección al mundo político haciendo una consulta a los vecinos y no hubo ni un problema. Si eso resulta para aquello, no veo razón para que no sea una fórmula aconsejable para esta situación”.

Según Andrade, “hay una cierta oligarquización de la política y pareciera que siempre los que tienen que resolver las cosas son los mismos, yo creo que nunca está de más preguntarle al pueblo”.

posiciones en la dc

El jefe de la bancada de diputados DC, Aldo Cornejo, también se manifestó contra la opinión del presidente de su partido. “Uno nunca puede considerar fracaso preguntarle la opinión a la ciudadanía. Cuando se está en una situación institucional en que en el congreso hay prácticamente un empate político, cuando el gobierno no se pronuncia respecto de lo sustantivo de la demanda del movimiento estudiantil, nada más sano que consultar a la ciudadanía”.

Recalcó que “somos varios los que compartimos la idea de que en una situación de esta naturaleza y complejidad sería sano que la gente tuviera la posibilidad de pronunciarse y orientar las decisiones del país”, subrayando que el acuerdo  del último congreso ideológico del partido “establece como un mecanismo el plebiscito para consultar a la ciudadanía”.

Asimismo, el senador DC Jorge Pizarro manifestó que “cuando en el nivel del Ejecutivo o en el propio congreso no se expresa una voluntad real de avanzar a una reforma profunda, lo lógico y natural es plebiscitar ese desafío y solicitarle a los ciudadanos que digan qué rumbo es el que debemos tomar en una materia tan sensible”.

Añadió que si “a Pinochet lo echamos y le pusimos término a la dictadura con un plebiscito ¿Cómo no vamos a ser capaces de tener una buena reforma educacional ratificada para una gran mayoría?”.

Jorge Burgos, vicepresidente de la DC, planteó su acuerdo en “ampliar la posibilidad de plebiscito, dependiendo para qué. Si usted me dice que es posible profundizar temas de iniciativa popular de ley, yo estoy de acuerdo, creo que hay que conversarlo. Si usted me dice que la discusión política - técnica de leyes técnicas se va a sustituir por plebiscitos, digo que no”.