La ministra de Educación, Yasna Provoste, descartó hoy que las atribuciones que tendrá la futura Superintendencia de Educación se enfrenten con las que cuenta la Contraloría General de la República, en relación a un informe que este organismo contralor emitió sobre el funcionamiento de esa Superintendencia.

Un informe de la Contraloría puso en tela de juicio el proyecto de crear una Superintendencia de Educación, cuyo proyecto fue enviado al Congreso Nacional por el Ejecutivo en mayo de este año a raíz de las movilizaciones de "los pingüinos" en 2006. Poco antes el Gobierno despachó al Congreso otro proyecto para mejorar la calidad de la educación, llamado Ley General de Educación.

El proyecto de crear una Superintendencia de Educación se adoptó tomando en cuenta la opinión de los secundarios, profesores y académicos, debido a irregularidades que cometen algunos sostenedores de la educación particular subvencionada que desvían dineros para otros fines, djando de lado los programas educativos, infraestructura y pago de sueldos a los profesores, entre otros aspectos.  

La Contraloría General de la República dijo que dicha Superintendencia tomaría atribuciones del máximo organismo fiscalizador y cercenaría sus atribuciones.

La ministra Provoste expresó hoy que la secretaría de Estado "considera que ni directa ni indirectamente colisionan las atribuciones del Ministerio" con las de la Contraloría, porque son facultades que actualmente tiene esa secretaría de Estado, y lo que hará el Mineduc es traspasar a la Superintendencia las atribuciones de inspección que ya tiene.

"Nosotros tenemos un gran cariño y respeto por el organismo contralor -expresó la ministra Provoste- y, en este sentido, es importante señalar que actualmente el Ministerio de Educación tiene atribuciones para inspeccionar, fiscalizar, abrir procesos en contra de los sostenedores que contravienen la ley de subvenciones o la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (Loce)", explicó la ministra.

"Eso -agregó- da objeto a multas, inhabilidades, revocación, de reconocimiento oficial, por lo tanto cuando se crea desde el Ejecutivo y se propone una nueva institucionalidad, claramente lo que se hace es traspasar atribuciones que en el día de hoy están concentradas en el Ministerio a un organismo distinto", sostuvo.

Agregó que "sin embargo, nosotros vamos a leer con atención las observaciones que el contralor ha señalado, y creemos que el espacio para dirimir esas diferencias y esas opiniones en toda sociedad democrática es el Parlamento", agregando que el diálogo con todos los actores es fundamental.

"Hoy estuvimos reunidos con dirigentes de estudiantes universitarios y vamos a seguir en este camino porque queremos que Chile se abra paso a una sociedad de más oportunidades; que podamos tener instituciones con atribuciones muy claras; que se ejerzan las medidas de control adecuado, y que todos podamos tener la convicción en que ya no será una situación de suerte que a una familia le toque que sus hijos vayan a un establecimiento de educación de calidad y en eso trabajamos decididamente", añadió la ministra.