(Héctor Higuera, jefe Hogar de Cristo en Los Lagos): En la Región de Los Lagos, más del 10% de la población vive con algún tipo de discapacidad. La cifra aumenta significativamente con la edad y alcanza niveles altísimos en comunas rurales y aisladas. Dos ejemplos chilotes: en Maullín un 38% y en Queilén un 42% de las personas de entre 70 y 74 años tiene discapacidad mental, en circunstancias que el promedio nacional para este tramo de edad es de 26,6%. Detrás de esos números hay personas que requieren acompañamiento permanente, tratamientos continuos, redes de apoyo y servicios especializados que muchas veces están lejos o simplemente no existen.

(Marco Moreno, decano Economía, Gobierno y Comunicaciones, Universidad Central): A casi 90 días de instalado en La Moneda, el Gobierno todavía no logra que el relato de emergencia se traduzca plenamente en una experiencia perceptible de transformación gubernamental. El problema no parece ser solo comunicacional. Es también performativo: la distancia entre el relato y la capacidad efectiva de implementación comienza a tensionar el propio mito de gobierno construido durante la campaña.

(Patricia Pastén, arquitecta, jefa del Programa Revive Ñuñoa, Municipalidad de Ñuñoa): El Día del Patrimonio es una celebración y también es un recordatorio. Los invito a caminar por Ñuñoa, a entrar a sus palacios, a hablar con sus vecinos. Y a preguntarse, al salir, al terminar el recorrido, qué hace que un barrio valga la pena. La respuesta, estoy segura, no será solo la arquitectura.

(Carla Bustos Peña, educadora de párvulos y coordinadora de Currículum y Evaluación de Fundación Integra): Este jueves 28 de mayo conmemoramos el Día Internacional del Juego, por eso los invito a reflexionar sobre la importancia que el juego, la exploración y el disfrute ha tenido en nuestras vidas. Junto con esto, es un buen momento también para identificar cuáles son los desafíos que tenemos que enfrentar, como adultos responsables, para promover más horas de juego en las niñas y niños que nos rodean.

(Dr. Sebastián Briones Razeto, académico Facultad de Economía, Gobierno y Comunicaciones, Universidad Central): Existe un riesgo operativo evidente. Sin rediseños curriculares profundos, la reducción podría traducirse en una sobrecarga académica. Este fenómeno ya se observa en programas con siete o más asignaturas por semestre, por sobre estándares internacionales. Si se busca acortar la duración, también debiese revisarse la densidad formativa.

(María José Escudero, directora de Incidencia y Desarrollo de Fundación Ronda): La reducción de la jornada laboral es un avance relevante para la calidad de vida y la conciliación. Pero si no abordamos las brechas de acceso, corremos el riesgo de seguir construyendo un mercado laboral más justo sólo para algunos(as). En este Día Internacional del Trabajo, el llamado es claro: la inclusión no puede ser secundaria, debe ser parte central de cualquier transformación laboral.