El presidente del Consejo Nacional de Educación (CNED), Pedro Montt, justificó los cambios curriculares para tercero y cuarto medio –Historia y Filosofía no serán obligatorios- y precisó que se prepara a los jóvenes para enfrentar “el complejo Siglo XXI“.
En conversación con radio Cooperativa, indicó que la propuesta se estuvo “trabajando desde el 2015”. Detalló que “los contenidos de Historia que están referidos hoy a tercero se trasladaron a segundo medio y están”.
“Son los del Chile Contemporáneo del Siglo XX, el eje de educación ciudadana, que hoy se convierte en asignatura. De hecho, los (estudiantes) de técnico profesional hoy no tienen educación física“, manifestó.
Según dijo Montt, “el trasfondo de esto es una corriente de tendencia planetaria que tiene que ver con qué habilidades requieren los jóvenes para enfrentar el complejo Siglo XXI, donde el cambio es la constante y la incertidumbre se instala“.
El foco, agregó, son las competencias denominadas las habilidades del Siglo XXI. “Dentro de esas habilidades está el pensamiento crítico, la innovación y la creatividad. Las Matemáticas incluyen el desarrollo del pensamiento lógico, el lenguaje y las capacidades comunicativas, en donde están involucrados no solo la capacidad de expresarse, sino que de producir textos y de comprender la información y procesarla”.
Pedro Montt detalló que Historia y Educación Física “son opcionales porque existe por primera vez un núcleo formativo común para todos los estudiantes. ¿Cuál es el problema que tiene hoy tercero y cuarto medio? Que hay un desbalance total entre la educación científico-humanista y la técnico-profesional“.
https://lanacion.cl/2019/05/24/cne-aprobo-cambios-curriculares-para-3-y-4-medio-historia-dejara-de-ser-obligatorio/
En conversación con radio Cooperativa, indicó que la propuesta se estuvo “trabajando desde el 2015”. Detalló que “los contenidos de Historia que están referidos hoy a tercero se trasladaron a segundo medio y están”.
“Son los del Chile Contemporáneo del Siglo XX, el eje de educación ciudadana, que hoy se convierte en asignatura. De hecho, los (estudiantes) de técnico profesional hoy no tienen educación física“, manifestó.
Según dijo Montt, “el trasfondo de esto es una corriente de tendencia planetaria que tiene que ver con qué habilidades requieren los jóvenes para enfrentar el complejo Siglo XXI, donde el cambio es la constante y la incertidumbre se instala“.
El foco, agregó, son las competencias denominadas las habilidades del Siglo XXI. “Dentro de esas habilidades está el pensamiento crítico, la innovación y la creatividad. Las Matemáticas incluyen el desarrollo del pensamiento lógico, el lenguaje y las capacidades comunicativas, en donde están involucrados no solo la capacidad de expresarse, sino que de producir textos y de comprender la información y procesarla”.
Pedro Montt detalló que Historia y Educación Física “son opcionales porque existe por primera vez un núcleo formativo común para todos los estudiantes. ¿Cuál es el problema que tiene hoy tercero y cuarto medio? Que hay un desbalance total entre la educación científico-humanista y la técnico-profesional“.
https://lanacion.cl/2019/05/24/cne-aprobo-cambios-curriculares-para-3-y-4-medio-historia-dejara-de-ser-obligatorio/
