Espacio de trabajo fue creado a partir del acuerdo tripartito entre el Colegio de Profesores, el Ministerio de Educación y la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, en el marco de la tramitación del proyecto de Carrera Docente. Ministra sostuvo que “estoy muy satisfecha con los resultados de esta mesa, pues hemos logrado llegar a acuerdos relevantes para ir enfrentando decididamente el agobio de los profesores”.

Los integrantes de la mesa sobre agobio laboral y condiciones para la docencia entregaron a la ministra Adriana Delpiano un documento con las conclusiones de cuatro meses de trabajo, en los que se abordaron diversos aspectos de la labor docente.

En la instancia se analizaron en detalle cuatro temas: el número de alumnos por curso, la planificación clase a clase, el consejo de profesores y la participación de los docentes y la Ley 20.501.

“Estoy muy satisfecha con los resultados de esta mesa, pues hemos logrado llegar a acuerdos relevantes para ir enfrentando decididamente el agobio de los profesores y profesoras. He pedido iniciar las gestiones como Ministerio para ir concretando los acuerdos de este equipo de trabajo”, destacó la ministra.

Delpiano se comprometió a implementar desde el mes de marzo un conjunto de medidas que apunten a resolver varios nudos que afectan el desempeño y la labor de los docentes.

Entre ellos destaca la elaboración de un instructivo ministerial que establecerá que la planificación clase a clase no puede ser impuesta a ningún docente y que ésta forma parte de lo que la legislación define como espacio de autonomía profesional.

La mesa de trabajo, coordinada por el jefe de la División de Educación General, Gonzalo Muñoz, fue creada a partir del acuerdo tripartito entre la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, el Ministerio de Educación y el Colegio de Profesores, en el marco de la tramitación del proyecto sobre Carrera Docente.