El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) calificó este miércoles, a través de un comunicado, como una vulneración al derecho a la educación la suspensión del proceso de rendición de la PSU en los 136 establecimientos a lo largo de Chile, además la cancelación de la Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales tras detectarse una filtración en las preguntas.
El organismo señaló que se “solicitó a las autoridades tomar a la brevedad acciones que permitan a los estudiantes que se vieron perjudicados, postular a la educación superior. Esta situación constituye un factor de estrés adicional para este grupo de adolescentes”.
Además, el organismo internacional sostuvo que es responsabilidad del gobierno, a través de las instituciones pertinentes, generar y disponer de las condiciones necesarias para que los estudiantes puedan realizar este tipo de evaluaciones en un ambiente de seguridad y tranquilidad.
“El Estado es el principal responsable de asegurar que los estudiantes puedan ejercer su derecho a la educación”, recordaron.
Unicef hizo un llamado a privilegiar el diálogo y a buscar soluciones en el mediano plazo que permitan modificar el actual sistema de ingreso a la educación superior, en el cual prime el principio de equidad.
“De manera que todos los estudiantes del país puedan hacer ejercicio efectivo de su derecho a una educación de calidad, independiente de su origen socioeconómico”, sentenciaron.
El organismo señaló que se “solicitó a las autoridades tomar a la brevedad acciones que permitan a los estudiantes que se vieron perjudicados, postular a la educación superior. Esta situación constituye un factor de estrés adicional para este grupo de adolescentes”.
Además, el organismo internacional sostuvo que es responsabilidad del gobierno, a través de las instituciones pertinentes, generar y disponer de las condiciones necesarias para que los estudiantes puedan realizar este tipo de evaluaciones en un ambiente de seguridad y tranquilidad.
“El Estado es el principal responsable de asegurar que los estudiantes puedan ejercer su derecho a la educación”, recordaron.
Unicef hizo un llamado a privilegiar el diálogo y a buscar soluciones en el mediano plazo que permitan modificar el actual sistema de ingreso a la educación superior, en el cual prime el principio de equidad.
“De manera que todos los estudiantes del país puedan hacer ejercicio efectivo de su derecho a una educación de calidad, independiente de su origen socioeconómico”, sentenciaron.
