El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, participó de la primera sesión del COSOC Estudiantil, integrado exclusivamente por jóvenes de todo el país. Esta iniciativa marca un hito para el Mineduc al ser un consejo integrado exclusivamente por estudiantes de diversas edades y niveles educativos.

Para el ministro Ávila, esta fue una instancia de participación fundamental para recoger la visión de los estudiantes y otras organizaciones civiles para la creación de políticas públicas educativas. Además, esta primera sesión contó con la presencia de 14 de los 15 estudiantes que inicialmente son parte del consejo de la sociedad Civil Mineduc.

“Sin duda alguna que es muy necesario poder fortalecer los vínculos entre el Ministerio de Educación y las y los jóvenes, porque necesitamos generar insumos para nuestra política educativa. La invitación es a tomar ese espacio, ajustarse periódicamente a ocupar estas vías de acceso, es a hacer política, y hacer política significa preocuparse de los temas que son del interés común, que son de las preocupaciones del país”, dijo Ávila.

Mical Huenchumilla, estudiante perteneciente a la etnia mapuche de la comuna de Arauco, valoró esta instancia de diálogo y la posibilidad de compartir visiones respecto a los procesos educativos de cada comunidad. “Este encuentro para mí es súper importantes porque se ven representadas muchas diversidades de escolares y jóvenes. Yo fui seleccionada por mi trabajo en la revitalización del mapuzungun. Estoy muy feliz y orgullosa de estar acá ya que siento que se generarán cosas muy positivas para todas y todos”, comentó.

El proceso de convocatoria e inscripción se realizó desde el 3 de octubre hasta el 4 de noviembre en la web https://cosoc.mineduc.cl y se recibieron más de 50 postulaciones de estudiantes de 13 de las 16 regiones del país. A partir de los datos recibidos, se generaron rankings con los puntajes obtenidos por cada postulante, y con dicha información, se llevó a cabo el cruce con criterios de diversidad territorial, paridad de género y diversidad de dependencia administrativa de los establecimientos educacionales.

Luego de esta primera instancia, se busca que el COSOC 2022-2023 del Ministerio de Educación, logre resignificar el derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes, de las distintas modalidades, con paridad, descentralizado e involucrando a grupos históricamente excluidos.